核心课程 - 健康教会九标志(9Marks)

核心课程

HT 历史与神学

系统神学

在系统神学这个课程中，我们包括了很多重要话题，会帮助你系统地、逻辑地、合乎圣经地尝试回答你或者你的朋友对基督教信仰可能提出的问题

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2020年12月

第一讲：系统神学简介

系统神学是一个对我们所认识的神和祂所创造的世界及我们的一个综合性论述，我们所信的神是怎样的神对基督徒来说非常重要。

教师手稿

学生讲义

2020年12月

第二讲：圣经论

神如何借着祂的话语向我们启示祂自己。

教师手稿

学生讲义

2020年12月

第三讲：神的属性·上

到底有没有神？神是一位怎样的神？

教师手稿

学生讲义

2020年12月

第四讲：神的属性·下

神既不是分裂的，也不是在不同时间表现为不同特质。在永恒中、在每一个时间点，神都体现出这些属性。

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学生讲义

2020年12月

第五讲：神的创造·上

创造论非常非常重要，尤其在今天这个怀疑主义的年代仍然重要。

教师手稿

学生讲义

2020年12月

第六讲：神的创造·下

神与受造界的关系是什么？我们对这个问题的答案区分了基督教信仰和其他的异教。

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学生讲义

2020年12月

第七讲：神的护理·上

什么是神的护理？神的护理与我们的生活有什么关系？

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学生讲义

2020年12月

第八讲：神的护理·下

神用无所不能、无所不在的能力，如同用他的手一样，仍旧托住天地和万物，以致一草一木、天晴下雨、丰收饥荒、食物饮料、健康疾病、富足贫穷，一切都并非是偶然而生的，而是出于神的手。

教师手稿

学生讲义

2020年12月

第九讲：人的问题——罪

是罪把我们这个世界搞砸的，罪也同时给社会的结构带来了深远的后果。

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2020年12月

第十讲：基督的位格·上

本课我们探讨基督的神性，并且从基督带出对我们生活的应用。

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学生讲义

2020年12月

十一讲：基督的位格·下

本课我们要学习的是基督的人性。这位完全的神在两千年以前取了人的样式、成为肉身，并且住在人类当中。

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2020年12月

十二讲：基督的工作·上

确地认识基督的工作是我们信仰的核心。

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2020年12月

十三讲：基督的工作·下

本课将继续学习基督的工作。

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2020年12月

十四讲：回顾与复习

这一课是对以往十三讲的内容进行回顾。

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2020年12月

十五讲：圣灵的位格

我们需要从圣经去认真地考察圣灵究竟是谁，和圣灵的地位。为什么圣灵的位格对我们那么重要呢？

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学生讲义

2020年12月

十六讲：圣灵的工作·上

什么是圣灵所赐的新生命呢？圣灵的工作有哪些？

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2020年12月

十七讲：圣灵的工作·中

因为神的怜悯，圣灵重生了我们、给我们新的生命，以至于我们能够回应神的呼召。

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2020年12月

十八讲：圣灵的工作·下

神的话对这些问题都已经给出了足够的、充分的答案。

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学生讲义

2020年12月

十九讲：救赎计划·第一部分

神在永恒中、从过去到未来，怎样使祂所拣选的百姓能够借着耶稣基督在十字架上的代赎与上帝和好。

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学生讲义

2020年12月

二十讲：救赎计划·第二部分

“与基督联合”是什么意思，以及与基督联合如何在我们的归正和称义中显出它的意义来。

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学生讲义

2020年12月

廿一讲：救赎计划·第三部分

本课学习的话题是救恩次序接下来的三个步骤/阶段：被收纳、成圣，以及坚韧（蒙保守）。

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学生讲义

2020年12月

廿二讲：救赎计划·第四部分

信徒需要坚韧，这意味着基督徒会面对试炼带来的苦楚、罪给我们的扎伤、疑惑带来的绝望，跑尽当跑的路对我们来说并不是一个轻松容易的过程。

教师手稿

学生讲义

2020年12月

廿三讲：教会论·上

在漫长的历史长河中，人们一直在争论该如何理解教会生活、教会是什么、教会生活该如何组织……

教师手稿

学生讲义

2020年12月

廿四讲：教会论·下

本课我们要关注有形、可见的地方教会，我们想要知道在一间地方教会的处境中，神的话怎样规范我们的生活。

教师手稿

学生讲义

2020年12月

廿五讲：末世论·上

神应许说那些愿意竭力地借着祂的话语去认识祂和祂工作的人是有福的，希望我们都可以借着今天和下周日的学习而蒙福。

教师手稿

学生讲义

2020年12月

廿六讲：末世论·下

我们今天要探讨的，就是神将来必要进行的审问，我们需要为此做准备。

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学生讲义