上周日我走进教会的教室时，教室里只有75个空座位和一个空白的白板在等着我。于是，那句每周都反复出现在我头脑中的话又浮现了：“帮助我，耶稣。”
不论你是带领家庭小组，还是带领主日学，或是其他的教会聚会，成为一个小组的领袖都是一件令人生畏的事情。倘若你还没有这种感觉，那么你或许该重新考量一下，你的任务到底是什么：你是这群人的带领者。如果他们对某处经文有疑问，你有权作出解释。小组聚会的这一个小时能不能被合理利用，很大程度上取决于你。
你要站在这些人面前，帮助他们在基督里长进。直到有一天你要站在上帝面前交账。（希伯来书13:17；雅各书3:1）
现在你感觉到了吗？我希望你感觉到了，你理应有这种压迫感。这是一个需要高度重视的职任。这种压迫感是健康的，它是你（或者你的小组）真实认知的回应——你没那么聪明，没那么有意思，也没有足够的天赋可以带来真正的属灵改变。
事实上，如果你不介意承认这些，它就是一个好消息。它也许会让你麻木或者无休止地自我怀疑，但也许它会让你对神有更深的倚靠和信心。
如果你相信上帝把这群人聚集在一起是为了达到此目的，那么操练信心的最佳方式就是努力做工而变得更好。要确保你能尽可能地吸收从神而来的话语。这样看来，每个小组领袖都应该好好操练下面的五件事。
第一，充分准备，克制自己
利用资源。现今如此丰富且易得的资源是前所未有的。你们可以从数以百计的在线资源中获得注释、教学计划和讲章。等你开始探索这些资源时，你很快就能发现哪些是最能帮助你做预备的，接下去你就会一次又一次地使用它们。当你真这样去着手了，你会发现，填补课堂的空白时间不再成为挣扎。但是，随之而来的更大挑战是要控制你讲课的范围。
这种控制是极其重要的，不然你的课堂就变成你展示自己聪明才智的工具了。此乃失败之举。与此相反的智慧做法，是把你学习内容中的主旨提炼并写下来，然后将这一主旨作为其他信息的切入点。
第二，营造一个开放讨论的氛围
与其想方设法地找到最佳的教导方式，不如想想有什么好的问题是可以帮助组员去更好地讨论的。当然，站在人群前面简单地传授信息也是好的，但是如果大家能靠着自己的领受得到相同的结论，那会是一个更奇妙的经历。别忘了，我们的目标就是要阐明真理。
第三，让大家讲述自己的故事
当我在带领一群比较内向或者很难融入讨论的人时，我经常会询问组员们一件个人经历，以此来带出我的主题，接着我会用这个个人事件作为跳板，开始一个更大的讨论：
利用这些故事来营造一种开放的氛围，同时，让大家更乐意也更自信地参与其中。
第四，为你的小组献上具体的祷告
当小组讨论越来越深入，你就会了解到组员的生命状况。当碰见各样问题时，把它们写下来。在这一周可以为他们祷告。然后，在接下来的一周，把那个人叫到一边，询问更多情况。这样关心一个人不仅带来很大的益处，也将他们的感情联系在了小组中。
第五，为前景考虑
你真的要为那些上帝交付给你的人的前景考虑，要记得你的目标不只是让你的小组变得更大或更受欢迎。你应该有这种意识——你的小组里有一天会有一些人出来做领袖，带领他们自己的小组。如果你的目标聚焦在这样的前景上，装备这些未来领袖便会成为你的日常工作。你可以把带领讨论和教导课程的机会交给他们。
帮助他们评估事情的进展。然后，与他们同工，带领他们进入到未来的领袖角色中。这是做乘法，不是做加法。
带领一个小组肩负着巨大的责任。小组需要打磨，好让我们可以在其中成长。但是，通过积极地寻求长进，我们也会发现信心不是建立在自身的领导和教导才能上的，而是建立在托付我们责任的上帝手中。
译：韩冰。原文刊载于九标志英文网站：Five Things Every Group Leader Should Do
